金秋九月，追夢時節(jié)，靜謐了兩個月的校園，再次喧鬧起來了。伴隨新學(xué)期而來的，還有新鮮加入的數(shù)字科技應(yīng)用，讓生活更便利、讓學(xué)習(xí)更高效，助力莘莘學(xué)子向著知識的海洋揚帆起航。
中國聯(lián)通以“平臺+云網(wǎng)+X”為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)與教育深度融合，助力全國各地院校大步邁向“智慧教育”轉(zhuǎn)型，為學(xué)生提供更加個性化、高效率的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同擘畫智慧校園建設(shè)新藍圖。
智慧應(yīng)用 讓校園生活更便捷
“叮咚！您的孩子已人臉簽到，安全進入學(xué)校。”在重慶某中學(xué)，一位護送孩子上學(xué)的家長手機里收到了中國聯(lián)通“智慧校園”APP發(fā)來的一條信息。跟隨孩子的腳步，映入眼簾的是班級門口功能強大的電子班牌，耳邊傳來的是通過AI智能語音系統(tǒng)形成的360度立體環(huán)繞的授課聲，宿舍門口是藍牙連接的智能門鎖，食堂窗口是綁定賬號的消費系統(tǒng)......學(xué)校里隨時可見、隨地可享的智慧校園服務(wù)引起了學(xué)生與家長們的駐足圍觀。
為了保證智慧校園場景順利落地，重慶聯(lián)通持續(xù)推進打造教育信息化生態(tài)圈，搶抓建設(shè)工期，加強校企互動，用2個月的時間完成了200余所院校的智慧平臺維護與新增建設(shè)，覆蓋學(xué)生規(guī)模20萬。在全市合作學(xué)校的助力下，重慶聯(lián)通在開學(xué)期間組織宣講會80余場，用專業(yè)的理論講解和生動的應(yīng)用演示成功取得了家長的信任，有效普及了校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型意義。
“宿舍鎖壞了，一會下樓給宿管阿姨說一下，請師傅幫忙來修”“不用那么麻煩，我們直接在微信小程序上報修就可以啦”。在四川天一學(xué)院，四川聯(lián)通幫助學(xué)校實現(xiàn)了電子門鎖一鍵報修功能。不僅如此，四川聯(lián)通還幫助學(xué)校打造了全方位的“智慧大腦”，整合校園安保、教育、學(xué)習(xí)、生活等應(yīng)用，將功能進行優(yōu)化和延展，幫助學(xué)校實現(xiàn)在線教學(xué)計時長、圖書借閱換學(xué)分、電子門鎖、一鍵報修等功能。
在周邊生活方面，四川聯(lián)通聯(lián)合學(xué)校附近商家打造了“大學(xué)城”校園商圈新生態(tài)，通過生活場景生態(tài)鏈接，建立周邊社區(qū)熱點商戶聯(lián)盟，形成電子券消費新商圈，讓師生生活學(xué)習(xí)更便捷。
智慧教學(xué) 讓校園學(xué)習(xí)更高效
信息孤島、設(shè)施利用率低、教學(xué)模式固化、互動效果差、評估系統(tǒng)實用性差……以上這些問題讓很多教育機構(gòu)感到頭疼。而現(xiàn)在，隨著數(shù)字化時代的到來，技術(shù)不僅帶來了設(shè)備的智能升級，更帶來了互動方式的轉(zhuǎn)變。
在吉利學(xué)院（成都）,四川聯(lián)通為其進行了一次校園網(wǎng)絡(luò)“大升級”，打造“智慧教學(xué)生活平臺+全光網(wǎng)絡(luò)布局+智慧終端設(shè)備”整體解決方案，在智慧大屏、OPS、電子班牌等多種智慧終端設(shè)備聯(lián)動下，實現(xiàn)了學(xué)前線上備課、學(xué)中互動激勵、學(xué)后學(xué)情統(tǒng)計等新式互動教學(xué)，增加了課堂的互動性、趣味性。
“以前生病請假，只能課后找同學(xué)借閱課堂筆記，現(xiàn)在就不一樣了，老師們的線下教學(xué)都會在智能教室同步錄制，補課和復(fù)習(xí)觀看回放視頻就可以了”，吉利學(xué)院的學(xué)生如此說道。在網(wǎng)絡(luò)交換機、語音中臺等智慧終端設(shè)備的聯(lián)動下，智慧教學(xué)為學(xué)生播下夢想的種子，讓學(xué)習(xí)環(huán)境更溫馨、更智能。
在湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，“5G環(huán)境下智能制造‘C+R’實訓(xùn)系統(tǒng)”創(chuàng)新項目吸引了不少人參觀�！疤鸷沉�！ 按下電源鍵，靈活旋轉(zhuǎn)的機器‘臂’，就會適時移動攝像頭方向，對實訓(xùn)技能細節(jié)進行數(shù)據(jù)傳輸，還在智慧大屏與移動終端實時顯示……”面對虛擬現(xiàn)實下的教學(xué)場景，有參觀者發(fā)出了如此感嘆。
湖南作為全國教育信息化2.0試點省，一直積極推進學(xué)校環(huán)境數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。湖南聯(lián)通助力打造5G環(huán)境下智能制造“C+R”實訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)新項目，就是其探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合的一次重要實踐。該項目以智能制造生產(chǎn)線、3D打印工作站為對象，發(fā)揮5G網(wǎng)絡(luò)超高速率、超大連接、超低時延的優(yōu)勢，運用虛擬仿真和數(shù)字孿生等技術(shù)構(gòu)建“虛擬場景”與“物理場景”融合交互智能學(xué)習(xí)空間。
與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，“C+R”實訓(xùn)系統(tǒng)下，學(xué)習(xí)者可在“虛擬場景”中完成工藝設(shè)計、程序編制和仿真驗證后，將數(shù)據(jù)傳輸至“物理場景”，并遠程啟動線下物理設(shè)備實施生產(chǎn)；同時，“物理場景”生產(chǎn)畫面和數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)在“虛擬場景”中，教師和學(xué)習(xí)者能實時監(jiān)控生產(chǎn)行為、分析生產(chǎn)質(zhì)量、處理突發(fā)問題。另外，通過歷史回放，結(jié)合AI分析，可進一步查擺問題、決策改進。智慧校園建設(shè)有效提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗。
智慧管理 讓校園治理更有序
學(xué)生多、老師少，是很多學(xué)校的常態(tài)，如何更高效做好學(xué)生的日常管理，保障校園安全？中國聯(lián)通給出了智慧解決方案，通過大數(shù)據(jù)中心對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行核對整理，幫助學(xué)校管理更科學(xué)、更高效。在教學(xué)管理方面，通過優(yōu)化統(tǒng)一信息門戶，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺、校務(wù)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、招生管理、智慧迎新等系統(tǒng)互聯(lián)互通，實現(xiàn)信息共享，讓日常管理更智慧；在校園安全方面，通過智能門禁系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生、教師身份自動識別，每日自動推送學(xué)生到校情況，及時監(jiān)測學(xué)生異常情況。
在廣東，今年送學(xué)生入校的家長眼中少了迷茫，多了一絲從容，因為在踏入校門之前，家長已經(jīng)在廣東聯(lián)通智慧校園公眾號的迎新系統(tǒng)完成預(yù)報到繳費和信息登記。家長可以通過智慧校園平臺查看孩子的歸寢情況；沿路教學(xué)樓下學(xué)生刷臉后輕輕一點，抱著話筒就和家長面對面講訴起學(xué)校的新鮮事；飯點時分，學(xué)生在食堂消費機前刷臉打飯，旁邊家長的手機響起消費提醒。聯(lián)通智慧校園通過智能終端記錄孩子的點滴，學(xué)校管理更省心，家校共育更暖心。
茂名市第十中學(xué)有近8000名學(xué)生，學(xué)校曾經(jīng)面臨考勤管理低效、每月收繳餐費繁瑣、招生迎新/宿舍管理落后、家校溝通不暢等痛點問題。廣東聯(lián)通以智慧通訊、校園生活、智慧安全、智慧教務(wù)、智慧宿管、智慧成績、德育評價、家校互動等8大應(yīng)用場景功能及配套智能終端，重構(gòu)了學(xué)校的管理流程，以此提升學(xué)校的治理效能。如今，門禁、消費機等智能終端數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計，請假、考勤、消費、宿舍評價等分析報表一目了然，掌上辦公管理更便捷。茂名十中還因此獲得了茂南區(qū)教育局頒發(fā)的智慧校園示范案例獎。
聚合聯(lián)通能力，筑夢教育強國。中國聯(lián)通將持續(xù)發(fā)揮“平臺+云網(wǎng)+X”優(yōu)勢，持續(xù)助力智慧校園建設(shè)，為推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、促進教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻聯(lián)通力量。
